Edukácia jazykovo nadaných detí v podmienkach ZŠ + Metódy Výučby
Tak ako v predškolskom veku je dôležité pri výchove a vzdelávaní detí pôsobenie rodičov, v školskom veku sa dôležitým faktorom stáva škola. Škola a hlavne učiteľ by mal vedieť tak pôsobiť na žiaka, aby sa žiak naučil pracovať tvorivo, samostatne a so záujmom.
Aby bol učiteľ úspešný pri práci s nadanými deťmi, musí si vprvomrade stanoviť čiastkové kognitívne ciele a to:
1. poskytnutie informácií a faktov nad rámec bežných učebných
osnov – sem patrí: riešenie tvorivých a problémových úloh
a prezentácia výsledkov vlastného štúdia
2. podpora záujmu o rôzne oblasti okolitého sveta – sem patrí:
poznanie rôznych javov a podpora samoštúdia
a samovzdelávania
3. uplatňovanie a rozvíjanie vlastností, ktoré sú dôležité pre
rozvoj v kognitívnej oblasti: systematickosti, dôslednosti,
vytrvalosti pri riešení úloh
Takisto pri práci s nadanými deťmi sú veľmi dôležité podnety, ktoré by mali byť vysielané smerom k žiakovi. Podnety by mali byť v dostatočnom množstve a dostatočne silné. Nadané deti zle tolerujú dril a rutinné podnety. Preto by mali byť podnety pestré.
Čo sa týka osvojovania si cudzieho jazyka, najvhodnejší spôsob je, ak učiteľ aktívne manipuluje s nadanými žiakmi. Príkladom toho je aj nasledujúca aktivita č. 1:
Žiaci vytvoria 3 skupinky. Každá skupinka predstavuje istý druh zvierat (napr. 1. skupina – domáce – pets, 2. skupina – voľne žijúce – wild animals). Každý jeden žiak si vyrobí plagát, kde nakreslí potravu typickú pre dané zviera. Zároveň si pripraví krátke informácie o danom zvierati (I am very fat, pink animal with four legs. I live on farm – Som veľmi tučné, ružové zviera so štyrmi nohami. žijem na farme). Ostané skupinky musia uhádnuť o aké zviera ide.
Ďalšia aktivita č. 2: Deti sa prezlečú do kostýmov daného zvieraťa a snažia sa ho napodobniť. Učiteľ si doma pripraví kartičky s rôznymi charakteristikami zvierat (napr. it is black, it is very tall, it likes fish, it can fly). Žiaci potom postupne chodia k zvieraťu a priraďujú kartičky, pričom nahlas vyslovujú vety.
Aktivita č. 3: Deti majú za úlohu nakresliť zvieratko a napísať pod obrázok farbu, meno zvieraťa a výskyt (napr. zebra: black and white, name: Marína, they can live in: Africa). Po dokončení obrázku deti dostanú za úlohu pripnúť daný obrázok na kontinent, kde zvieratko môže žiť.
Niektorú učebnú látku si môže pripraviť a prezentovať žiak sám ako nové učivo pre ostatných žiakov. Taký spôsob oboznamovania sa s faktami je výzvou, silným podnetom pre prezentujúceho žiaka (naštudovať si učivo tak, aby žiaci pochopili).
Je určite ťažké vytvárať pre žiakov neustále nové podnetné aktivity, ktoré by uspokojili ich potenciál. Preto by učiteľ nemal predceňovať svoje schopnosti a neustále pripravovať čoraz originálnejšie úlohy.
Metódy vo vyučovaní nadaných žiakov
Metódy výučby by mali smerovať k tomu, aby sa žiaci naučili hľadať a odhaľovať pravidlá a zákonitosti namiesto priameho vysvetlenia učiteľom.
Učiteľ pri práci s nadanými žiakmi by mal vychádzať z týchto metód:
1. Metódy objavujúce – nové učivo by malo byť žiakom predkladané formou problémovej úlohy. Na vyriešenie problémovej úlohy žiaci potrebujú: vyvodzovať nové zákonitosti na základe predošlých poznatkov a uplatňovať intuíciu a ochotu riskovať (tzv. risk – taking).
Po predložení problému sa snažia žiaci problém vyriešiť. Po niekoľkých pokusoch zvyčajne aspoň časť detí dokáže daný jav zovšeobecniť a vyvodiť nové poznatky.
2. Metódy viacpodnetné – učiteľ zostavuje úlohy tak, aby pri nich žiaci využili svoj intelektový potenciál, aby bola zahrnutá ich potreba pestrosti prostredníctvom:
- nejednoznačných zadaní
- výnimiek z pravidiel
- rébusy, hádanky, hlavolamy
Na porovnanie uvádzame príklad monopodnetnej a multipodnetnej úlohy:
Monopodnetná: vysvetli, prečo sa vo vete „She sings a song“ pridáva v slovese –s. Žiak povie, že v treťej osobe singuláru sa vždy pridáva –s, ak ide o prítomný čas.
Multipodnetná: vytvor vetu, v ktorej sloveso nebude mať koncovku – s. Vytvor vetu, kde bude mať sloveso koncovku –ed. Tento fakt núti dieťa rozmýšľať nad tým, kedy sa nedáva v slovese koncovka –s a kedy sa dáva koncovka –ed.
Ďalší príklad monopodnetnej úlohy: vymenuj časti tela, ktoré poznáš
multipodnetnej úlohy: priraď názov k častiam tela
Učiteľ by mal ďalej využívať pri práci s deťmi aj učenie spojené s pohybom (napr. položí na zem švihadlo, jedna strana švihadla predstavuje slovesá, druhá podstatné mená. Podľa toho, čo učiteľ vysloví, deti skáču.).
Ďalej by mal využívať metódy skúmania, pozorovania a manipulácie ( napr. každému podá model ovocia a dieťa povie, aké je to ovocie a čo ho má rado).
3. Metódy samostatnej práce – ide tu o požiadavku maximálnej aktivizácie žiaka vo vyučovacom procese, aby mal pocit, že je využitý jeho potenciál. Keď učiteľ zadá žiakom cvičenie, žiaci majú možnosť samostatne úlohu vyriešiť. Na tento účel dobre poslúžia pracovné listy. Učiteľ deťom riešenia potvrdzuje, príp. pomáha im a povzbudzuje ich.
Či už učiteľ využíva alebo nevyužíva tieto metódy, nemal by zabúdať hlavne nato, ako pristupuje k nadanému jedincovi. Každý žiak potrebuje niečo, každý žiak ej jedinečný a výnimočný. Preto netreba zabúdať, že aj nadané deti nie sú tie, ktoré vedia všetko. Majú síce veľký potenciál, ale to, či budú z nich výborní ľudia, závisí hlavne od prístupu učiteľov.
Komentáře
Přehled komentářů
This site was... how do I say it? Relevant!! Finally I've found something that helped me. Cheers! morme.aperca.se/map1.php hur tränar man armarna
dehllap.se nyttiga popcorn recept
(dehllap.se nyttiga popcorn recept, 5. 11. 2020 4:31)
Thanks for sharing your thoughts on. Regards nyttiga popcorn recept dehllap.se/map14.php
body shop visby munhea.se
(munhea.se, 4. 11. 2020 10:55)
When some one searches for his essential thing, so he/she wants to be available that in detail, thus that thing is maintained over here. toyba.munhea.se/map9.php body shop visby
panilul.se bra olja till hГҐret
(panilul.se bra olja till hГҐret, 4. 11. 2020 2:03)
It's very effortless to find out any matter on net as compared to books, as I found this piece of writing at this website. bra olja till hГҐret panilul.se/map11.php
garcinia cambogia apotek aperca.se
(aperca.se, 4. 11. 2020 2:03)
I loved as much as you will receive carried out right here. The sketch is tasteful, your authored material stylish. nonetheless, you command get bought an impatience over that you wish be delivering the following. unwell unquestionably come more formerly again since exactly the same nearly very often inside case you shield this hike. grune.aperca.se/map6.php garcinia cambogia apotek
benmmdi.se
(benmmdi.se, 3. 11. 2020 19:40)
hey there and thank you for your info – I have definitely picked up something new from right here. I did however expertise several technical issues using this website, since I experienced to reload the site a lot of times previous to I could get it to load correctly. I had been wondering if your web hosting is OK? Not that I'm complaining, but sluggish loading instances times will often affect your placement in google and can damage your quality score if ads and marketing with Adwords. Well I am adding this RSS to my email and can look out for a lot more of your respective fascinating content. Make sure you update this again soon. benmmdi.se/map8.php klГҐda i underlivet pГҐ natten
oratrg.se
(oratrg.se, 3. 11. 2020 5:05)
It is the best time to make some plans for the future and it's time to be happy. I have read this post and if I could I desire to suggest you few interesting things or advice. Maybe you can write next articles referring to this article. I want to read even more things about it! oratrg.se/map34.php crocs stövlar rea
acne jeans sverige munhea.se
(munhea.se, 2. 11. 2020 22:39)
of course like your website however you need to take a look at the spelling on quite a few of your posts. Several of them are rife with spelling problems and I in finding it very bothersome to tell the truth nevertheless I will definitely come again again. arin.munhea.se/map3.php acne jeans sverige
benmmdi.se
(benmmdi.se, 2. 11. 2020 14:28)
Heya i am for the first time here. I came across this board and I find It truly useful & it helped me out much. I hope to give something back and help others like you helped me. benmmdi.se/map22.php harry potter den komplette samling
värk i näsan aperca.se
(aperca.se, 2. 11. 2020 8:39)
If some one desires expert view about blogging after that i advise him/her to go to see this website, Keep up the nice work. spare.aperca.se/map2.php värk i näsan
dehllap.se
(dehllap.se, 2. 11. 2020 4:15)
It's amazing to go to see this web page and reading the views of all mates about this post, while I am also eager of getting experience. dehllap.se/map36.php halsont och illamГҐende
squgarik.se
(squgarik.se, 1. 11. 2020 12:20)
I just couldn't go away your website prior to suggesting that I really loved the standard info an individual supply for your visitors? Is going to be back frequently to inspect new posts squgarik.se/map20.php best moisturizer for normal skin
luftspalt isolering vägg munhea.se
(munhea.se, 1. 11. 2020 9:48)
Thanks for finally talking about > < Liked it! toyba.munhea.se/map2.php luftspalt isolering vägg
enugn.se
(enugn.se, 1. 11. 2020 2:03)
It's not my first time to visit this web site, i am browsing this web site dailly and take fastidious information from here all the time. enugn.se/map15.php urinvägsinfektion sitta kallt
lanba.se
(lanba.se, 31. 10. 2020 8:48)
Outstanding post but I was wanting to know if you could write a litte more on this subject? I'd be very grateful if you could elaborate a little bit further. Many thanks! lanba.se/map12.php dove face wash
panilul.se
(panilul.se, 30. 10. 2020 9:33)
Pretty! This has been an incredibly wonderful article. Many thanks for providing this info. panilul.se/map16.php ta bort svettfläckar med ättika
förstorad sköldkörtel symtom aperca.se
(aperca.se, 29. 10. 2020 18:43)
WOW just what I was looking for. Came here by searching for
Greate article. Keep posting such kind of info on your site. Im really impressed by your blog.
Hey there, You have performed a great job. I will certainly digg it and in my view suggest to my friends. I am confident they'll be benefited from this site. goti.aperca.se/map6.php förstorad sköldkörtel symtom
tumphati.se
(tumphati.se, 29. 10. 2020 11:08)
Hi there I am so grateful I found your blog page, I really found you by accident, while I was researching on Digg for something else, Anyways I am here now and would just like to say thanks a lot for a remarkable post and a all round interesting blog (I also love the theme/design), I don't have time to go through it all at the moment but I have saved it and also added in your RSS feeds, so when I have time I will be back to read much more, Please do keep up the great work. tumphati.se/map9.php hvordan føles en kræftknude i brystet
panilul.se
(panilul.se, 29. 10. 2020 1:07)
I'm now not certain the place you're getting your information, but great topic. I needs to spend some time studying much more or working out more. Thank you for wonderful information I used to be in search of this info for my mission. panilul.se/map24.php body shop mist
azilopar.se
(azilopar.se, 28. 10. 2020 6:22)
I will right away take hold of your rss feed as I can not in finding your email subscription hyperlink or newsletter service. Do you've any? Please permit me realize so that I could subscribe. Thanks. azilopar.se/map24.php skin roller mot hГҐravfall
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63
hur tränar man armarna aperca.se
(aperca.se, 6. 11. 2020 13:36)